学工动态
遇“建”青春 无“艾”未来——我校开展禁毒防艾主题宣传月系列活动
时间:2024-11-27 作者: 来源:


为进一步筑牢校园防艾防线,普及禁毒防艾知识,消除社会歧视,营造健康、包容、关爱的校园氛围,在第37个世界艾滋病日来临之际,我校近期举办了“青春无艾 奔向未来”防艾主题宣传月系列活动。活动吸引了全校师生的广泛参与,在校园内掀起了一股“青春无艾 美好未来”的热潮。

笔绘防艾伞,守护生命花“生命与爱”主题创意伞绘活动

11月14日至16日,学校在一站式学生社区安全协作中心组织开展 “生命与爱” 主题创意伞绘活动。活动现场,同学们以爱为笔,绘出防艾心声。

五彩斑斓的颜料在一把把伞面上铺陈开来,同学们执起画笔,以爱为墨、以心为纸,勾勒出对爱与生命深刻且独特的解读。

 

“爱与生命”伞绘创作现场

同学们设计绘画的伞面或有红丝带环绕的温暖相拥,寓意关爱可御艾滋;或有绿植繁花,彰显生命力量;或有人物彩虹,表达携手防艾愿景;亦有星空下牵手剪影,象征共抗病魔决心。

 

伞绘作品在校园内展出,映出不一样的光影

伞绘作品完成后在防艾宣传活动场地展出,一幅幅创意十足的伞面,如 “爱与生命” 之花绽放在校园,成为流动的防艾宣传标识,使师生在欣赏间将防艾知识与关爱理念铭记于心,激励大家为防艾 “撑” 起爱护伞。

“青春无艾 健康未来”禁毒防艾主题宣传活动

11月19日至23日,禁毒防艾主题宣传活动在一食堂门前进行。活动设置有禁毒防艾知识集市、消除歧视·爱的熊抱、应知应会趣味套圈、便签留言·爱心传递与我签名·我承诺五个环节。

知识传递,从集市开启

通过禁毒防艾知识宣传展架与志愿者们热情讲解,防艾知识市集为同学们带来了丰富的知识分享。

 

 

活动现场

     认真聆听,积极提问,在与志愿者们互动交流中,同学们对艾滋病防治有了更科学、全面、深入的认识。

 

现场答疑

活动还开放了线上知识竞赛环节,截至目前,全校共有4000余名同学参与。在以赛促学的热烈氛围中,大大提升同学们对科学防治艾滋病与正确认识艾滋病的认知。

 

志愿者与同学们一起制作红丝带

游戏中学知识,趣味套圈大挑战

活动现场将禁毒防艾知识趣味巧妙融入套圈游戏。大家在简单竞技的游戏环节与欢声笑语中记住了应知应会知识点,让了解学习禁毒防艾知识不再枯燥,而是充满了乐趣与挑战。

 

活动现场

拥抱消除歧视,温暖彼此心灵

     在活动现场中,通过与 “艾滋病患者” 人偶拥抱互动,引导同学们正确了解艾滋病传播方式以及科学防治艾滋病的方法,呼吁同学们给予艾滋病患者群体的关心与爱护,消除因误解而带来的歧视与排斥行为。

 

通过这场互动环节,让学生们更加理解和包容艾滋病患者群体,共同营造一个温暖、和谐的社会环境。

便签寄情,爱心传递不停歇

在便签留言・爱心传递环节,同学们纷纷拿起笔,在便签上写下对艾滋病人的祝福与鼓励,以及对生命与未来的美好祝愿。这些小小的便签,承载着同学们满满的善意与爱心。

 

 

 

活动现场

墙上留下的一张张便利贴,一条条红丝带,都如同冬日里的暖阳。通过红丝带置换鲜花的互动环节,表达了爱的传递与流动,同学们在活动中纷纷领会到在艾滋病防治过程中需要全社会参与共治,人与人之间应当相互关爱,珍爱生命,携手共同抵御毒品与艾滋。

签名承诺,共筑防艾防线

     在活动主题展板前,同学们签名许诺表达着对禁毒防艾事业的支持,决心从自身做起,为构建一个无艾的校园环境贡献力量,展现出广西建院青年的担当与使命感。

 

 

 

签名墙见证了学生们的决心和承诺,也激励着更多的人加入到防艾行动中来。

 

活动合照

以爱之名·关“艾”生命主题音乐会

11月19日晚,来自大学生合唱团志愿者们举办一场名为“以爱之名·关‘艾’生命”的防艾主题音乐会。

 

 

防艾志愿者献唱

 

防艾知识现场抢答

活动现场以歌声传递 “爱、责任与生命” 思考,呼吁同学们重视自爱、爱情中的忠诚承诺以及对艾滋病患者的无歧视关爱包容,开启独特防艾认知之旅,借创新音乐形式让防艾理念深入人心,奏响温暖有力的防艾乐章。

 

 

 

活动现场

     临近尾声,同学们激动地共同喊出“青春无艾 美好未来”的标语,将音乐带来的爱与感动化作一句句铿锵有力的防艾誓言。

 

 

 

今后,学校将继续把艾滋病防治宣传教育融入日常工作中,定期开展线上、线下防艾知识讲座与防艾知识竞赛,确保每位同学都能深入、系统地学习防艾知识;持续打造“青春无艾·健康未来”防艾知识集市、“青春无艾·奔向未来”禁毒防艾定向运动会等品牌活动,营造人人防艾的宣传氛围,提高全校学生防艾意识。同时,利用新媒体平台、校园广播、海报展览、LED屏等多渠道持续传播禁毒防艾信息,构建起坚固的校园防艾堡垒,为全社会防艾事业贡献一份坚实且持久的力量。

 


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