为扎实推动主题教育走深走实，使调研整改见行，推动发展见力。促进“第二课堂成绩单”制度的修订和完善，发挥其在应用型人才培养过程中的重要作用，5月31日，校团委黄秀薇副书记一行到我院团总支调研指导“第二课堂成绩单”制度建设工作，学院团总支书记郭海棠主持调研会，专任教师代表、辅导员代表、学生代表共20人参加调研。

调研现场

 黄秀薇副书记结合“到梦空间”系统数据统计，从数据分析、横向对比、纵深计划等方面通报学校各二级学院“第二课堂成绩单”制度推进情况，并具体对管理工程学院二课制度推进情况进行分析，对学院二课部、辅导员、到梦空间负责人认真负责、积极主动的工作态度予以肯定，也对得分相对落后的班级提出整改要求。黄秀薇副书记强调指出，实施“第二课堂成绩单”制度是深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，贯彻落实《高校共青团改革实施方案》《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》等文件要求的具体举措，有助于切实提高高校共青团在立德树人根本任务和人才培养中心工作中的贡献度，需要科学统筹、合理规划、严格实施。

黄秀薇副书记发言

“到梦空间”数据分析

 郭海棠老师就管理工程学院“第二课堂成绩单”制度落实总体情况进行汇报。她表示，自2021年我校全面启动“第二课堂成绩单”制度以来，管理工程学院团总支紧跟学校改革步伐，努力探索“第二课堂”的内涵建设与发展，提高人才培养质量。管理工程学院“第二课堂成绩单”教育体验中心建设和使用情况良好；“第二课堂”活动设计较为科学合理；“第二课堂成绩单”监测预警机制建设较为完善，学院每周公布积分，补修积分方案可行性较强。在2年的实践中，管理工程学院取得了一定成效，荣获学校2022年度“第二课堂成绩单”制度建设先进团总支，凝练了“聚焦五化，提升五力”的建设经验。

 师生代表结合学院开展“第二课堂成绩单”制度建设工作实际，围绕工作中遇到的瓶颈和今后工作思路进行讨论，就典型经验做法、存在的困难问题及对策、意见建议进行了深入交流。

专任老师代表发言

辅导员代表发言

调研合影